学習障害児とは?

学習障害児の定義では知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算する等の能力に障害があります。これらの症状とは他に、自己調整や対人関係などに問題が見られます。

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学習障害児、それは学習障害と診断された児童を言います。では、学習障害とはなんなのだろうか?


現段階での定義では、知的発達に遅れはありませんが、聞く、話す、読む、書く、計算する、推論する等の能力に障害があります。この障害によって、学齢期から学習上の困難が顕著化することとなっている。


また、これらの症状とは他に、学習障害児には行動の自己調整や対人関係などに問題が見られる場合がかなりあるのです。なので、学校生活において、注意集中の困難や多動、対人関係といったような社会適応性が問題となることも少なくありません。そして、学習障害児には、これには学習障害と重複している場合と、学習上の困難の結果弊害として発生している場合とがあります。


こういった学習障害児には、中枢神経系に何らかの機能障害があると推定されていますが、具体的な機能障害があるかということに関しては、現代医学ではまだ完璧に把握できてない状況です。しかし、こういった児童は実際存在しているのです。


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